CALENDARIO MODULI SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
| Competenza alfabetica funzionale |
La poesia risuona nei podcast |
09/03/2022 | 25/05/2022 | DE ANGELIS EMILIA (Esperto) SACCO NUNZIA (Tutor) |
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| 09/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Introduzione al podcast | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 16/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Introduzione al podcast: FASE INIZIALE- PIANIFICAZIONE | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 23/03/2022 | 13:30 | 16:00 |
Introduzione al podcast: SCELTA DELL'ARGOMENTO- FOCUS SU ARGOMENTI O NICCHIA ; SCELTA DEL CO-CONDUTTORE; SCELTA DEL NOME |
NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 30/03/2022 | 13:30 | 16:00 |
Realizzare un podcast : FORMATO DELL'EPISODIO - PREPARAZIONE-CREARE LA COPERTINA Attività pratica |
NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 06/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Realizzare un podcast MOMENTO DI VERIFICA ATTRAVERSO Learning game: | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 13/04/2022 | 13:30 | 16:00 | La recenzione: Realizzare una recensione | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 20/04/2022 | 13:30 | 16:00 | La recenzione: realizzare un podcast | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 27/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Narrazione, produzione e disseminazione: analisi e scelta | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 04/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Narrazione, produzione e disseminazione : produzione e racconto | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 11/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Narrazione, produzione e disseminazione: registrazione e montaggio | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 18/05/2022 | 13:30 | 16:00 |
Disseminazione: Lancio E PUBBLICAZIONE SUI SITI WEB E SOCIAL |
NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 25/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Riflessioni sul percorso | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale |
L' Eco-designer |
10/03/2022 | 26/05/2022 | SACCO NUNZIA (Esperto) DE ANGELIS EMILIA (Tutor) |
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| 10/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Cosa si intende con il termine design | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 17/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Storia design in Europa. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 24/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Storia del design italiano. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 31/03/2022 | 13:30 | 16:00 | L’ecodesign. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 07/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Una sedia nel mondo del design- | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 12/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Una lampada nel mondo del design. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 21/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Una tavolo/tavolino nel mondo del design | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 28/04/2022 | 13:30 | 16:00 | disegno in scala. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 05/05/2022 | 13:30 | 16:00 | scheda progettuale. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 12/05/2022 | 13:30 | 16:00 | progettazione della scheda pubblicitaria. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 19/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Presentazione del progetto e valutazione | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 26/05/2022 | 13:30 | 16:00 | allestimento di una mostra | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| Competenza in Scienze,Tecnologie,Ingegneria e Matematica (STEM) |
La matematizzazione della realtà |
/03/202210 | 19/05/2022 |
MELONI MARIA ( ESPERTO) DALOISO ALESSANDRA (TUTOR) |
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| 10/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Introduzione al progetto, questionario d'ingresso, attività ludico-introduttive. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 17/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Primi concetti di geometria. Piano Cartesiano e giochi educativi. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 24/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Costruzione del geopiano | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 28/03/2022 | 13:30 | 16:30 | Uscita didattica sul territorio: ricerca della geometria nella realtà che ci circonda | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 31/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Geometria sul geopiano | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 07/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Numerazione romana e binaria a confronto | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 11/04/2022 | 13:30 | 16:30 | Uscita didattica sul territorio: fotoreporter per un giorno. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 21/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Tangram, attività sui poligoni. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 28/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Costruzione del rettangolo aureo: serie di Fibonacci. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 05/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Giochi matematici | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 12/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Introduzione al pigreco e circonferenza | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 19/05/2022 | 13:30 | 15:00 | Questionario finale e attività conclusive | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
L' uso consapevole del web |
09/03/2022 | 19/05/2022 | DALOISO ALESSANDRA (Esperto) Palmese Daniela (Tutor) |
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| 09/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Questionario d'ingresso. Cos'è il web. Indagine sull'uso del web | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 16/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Creazione di uno spazio dedicato ad una Virtual Community | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 23/03/2022 | 13:30 | 16:00 | I rischi e i vantaggi del web. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 30/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Le insidie del web | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 04/04/2022 | 13:30 | 16:30 | Uscita sul territorio visita presso una redazione | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 06/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Come difendersi dai principali rischi online | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 13/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Le fake news | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 20/04/2022 | 13:30 | 16:00 | La privacy in Internet e la sua tutela | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 27/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Attività per favorire un uso critico e consapevole del web | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 04/05/2022 | 13:30 | 16:00 | La comunicazione non Ostile: Lettura del Manifesto di parole O-Stili | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 11/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Attività per favorire un uso critico e consapevole del web | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 18/05/2022 | 13:30 | 15:30 | Questionario ed attività conclusive | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| DANZA BIODANZA E BENESSERE | 09/03/2022 | 01/06/2022 | FUSCO ROSSELLA (Esperto) ARMANNI NUNZIA (Tutor) |
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| 09/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Introduzione al corso | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 16/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Pranayama | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 23/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Asana di Yoga | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 30/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Modern jazz | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 06/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Hatha Yoga | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 13/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Modern dance | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 20/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Contact improvisation | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 27/04/2022 | 13:30 | 16:00 | Laboratorio coreografico | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 04/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Coreografia nello spazio | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 11/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Yoga | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 17/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Laboratorio | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 25/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Dimostrazione finale | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| MULTICULTURALITA' MULTILINGUE | 09/03/2022 | 01/06/2022 | PICONE MASSIMO(Esperto) DI MAIO CLAUDIA (Tutor) |
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| 09/03/2022 | 13:30 | 15:30 | Lezione introduttiva | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 16/03/2022 | 13:30 | 15:30 | Reading and listening comprehension: | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 23/03/2022 | 13:30 | 15:30 | Descriviamo la nostra casa e la nostra scuola: | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 30/03/2022 | 13:30 | 15:30 | Let's do some sport! | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 06/04/2022 | 13:30 | 15:30 | Daily routines: | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 13/04/2022 | 13:30 | 15:30 | Food and drinks. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 20/04/2022 | 13:30 | 15:30 | Le interferenze dell'inglese nella lingua italiana. | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 27/04/2022 | 13:30 | 15:30 | Verifica | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 04/05/2022 | 13:30 | 15:30 | Il Past simple dei verbi regolari ed irregolari | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 05/05/2022 | 13:30 | 15:30 | Attività di listening | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 11/05/2022 | 13:30 | 15:30 | Il futuro | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 12/05/2022 | 13:30 | 15:30 | Agreeing and disagreeing | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 18/05/2022 | 13:30 | 15:30 | Obbligo e necessità | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 25/05/2022 | 13:30 | 15:30 | 'Consapevolezza ed espressione culturale | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| 01/06/2022 | 13:30 | 15:30 | Blog sul 'cultural heritage | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturale | VOCE IN MOVIMENTO | 24/03/2022 | 25/05/2022 | BRUNO MARIA CRISTINA (Esperto) FERRARO LILIANA (Tutor) |
03/03/2022 | 18 |
| Data | Ora inizio | Ora fine | Articolazione del modulo | Luogo | Abstract | Dettagli | Lezione |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 24/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Che cos’è il teatro? Chi sono gli attori? | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | Questionario di ingresso. Illustrazione del corso: organizzazione, attività, finalità. Che cos’è il teatro? Chi sono gli attori? https://padlet.com/florentiabruno/78wjq1b6vgjr12z2 Invito agli alunni a rispondere al quesito posto in base alle loro conoscenze. |
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| 29/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Voce in movimento | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 31/03/2022 | 13:30 | 16:00 | Alla scoperta delle possibilità espressive e comunicative del corpo | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 07/04/2022 | 13:30 | 16:00 | 'Mettiamoci in gioco' | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 12/04/2022 | 13:30 | 16:00 | “Mettiamoci in gioco”( parte II): Uscita didattica Teatro Augusteo | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 21/04/2022 | 13:30 | 16:00 | “Mettiamoci in gioco”(III parte) | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 28/04/2022 | 13:30 | 16:00 | “Mettiamoci all’opera”(parte I) | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 05/05/2022 | 13:30 | 16:00 | 'Mettiamoci all'opera' (parte II) | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 12/05/2022 | 13:30 | 16:00 | 'Mettiamoci in scena” (parte I) | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 18/05/2022 | 13:30 | 16:00 | “Mettiamoci in scena ” parte II | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 19/05/2022 | 13:30 | 16:00 | “Mettiamoci in scena” parte III | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA | |||
| 25/05/2022 | 13:30 | 16:00 | Voce in movimento bis | NA I.C. 9 CUOCO - SCHIPA |
| Titolo | Descrizione | Ore Totali |
|---|---|---|
| Alla scoperta delle possibilità espressive e comunicative del corpo | Nozioni basilari sul testo teatrale. Inizio di una fase preparatoria, propedeutica alla scoperta delle possibilità espressive e comunicative del corpo, dello sguardo e della voce. Letture e visioni di filmati esplicativi. | 2,50 |
| Che cos’è il teatro? Chi sono gli attori? | Questionario di ingresso. Che cos’è il teatro? Chi sono gli attori? Attività di conoscenza e socializzazione, esercizi di fiducia, coordinazione, equilibrio, espressione. | 2,50 |
| 'Mettiamoci in gioco' | Movimento e gesto con l’uso e non della voce; giochi ed esercizi con la voce. Letture e visioni di filmati esplicativi |
2,50 |
| “Mettiamoci in gioco”( parte II): Uscita didattica Teatro Augusteo | Uso espressivo di voce, corpo e volto; Letture e visioni di filmati esplicativi. Il teatro a Napoli | 2,50 |
| “Mettiamoci in gioco”(III parte) | Attività di creazione/animazione teatrale. Attraverso l’improvvisazione a partire da un tema dato o da una situazione ‘tipo’ avviene la creazione collettiva di una serie di scene, destinate ad essere montate in una linea di sviluppo organica e dotata di senso. | 2,50 |
| “Mettiamoci all’opera”(parte I) | Costruzione e sperimentazione dell’opera collettiva. Giochi di ruolo, ricerca del personaggio. Approcci a testi d’autore e di invenzione. | 2,50 |
| 'Mettiamoci all'opera' (parte II) | Drammatizzazione a partire da un testo dato e di ricerca di relazioni fra personaggi, movimento, voce e ambiente. Inizio delle prove per la realizzazione della scena. | 2,50 |
| 'Mettiamoci in scena” (parte I) | Revisione dei testi, delle scene, delle parti assegnate. Prove di preparazione allo spettacolo | 2,50 |
| “Mettiamoci in scena ” parte II | Formalizzazione dello spettacolo: prove di rappresentazione dell'opera realizzata | 2,50 |
| “Mettiamoci in scena” parte III | Prove e realizzazione dello spettacolo finale, al fine di realizzare un video del prodotto scenico | 2,50 |
| Voce in movimento | Realizzazione del prodotto video | 2,50 |
| Voce in movimento bis | Visione del video. Questionario finale. | 2,50 |
